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江门市教育局历史教材教学视导专家组一行莅临我校调研
发布时间: 2018年4月23日     人气: 76 ℃   责任编辑: 何媚

 

为深入了解台山市关于《江门历史》教材教学的开展工作,423日上午,江门市教育局历史教研员陈振晓率领江门历史教材教学视导组一行5人莅临我校调研,台山市教育局教研室主任刘一柱、历史教研员伍逸远及我校校长李时和全程陪同。

专家组一行视导调研采用听课、评课和集中反馈的形式进行。在初二(3)班,专家组一行观摩了汪孝继老师执教的《五邑先烈》,汪老师准备充分,课前收集大量的资料通过多媒体展示图片、视频让学生对五邑历史进行深刻了解,激发同学们进一步了解江门历史的积极性;为了培养学生的合作能力,汪老师设置了重重趣味盎然的“关卡”;为了提升学生的学习能力,汪老师鼓励每一位同学“我的课堂我做主”。课堂上,学生专心致志,积极回答问题;专家们也看得细心,听得认真,不时露出会心的笑容。
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汪孝继老师上课

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课堂上,同学们专心致志,对江门历史兴趣浓厚


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专家们听得认真

 课后,专家组、市教研室主任刘一柱、历史教研员伍逸远、实中校长李时和、实中主管教学的领导以及历史科组的全体老师在会议室进行教研。首先,台山市历史教研员伍逸远对台山市就江门历史开设情况进行发言;接着由汪孝继老师对授课的设想、课堂的收获进行介绍,科组成员进行互动评课。在老师们讨论了汪老师的课堂亮点后,江门市教研室历史教研员陈振晓作了总结性的发言,陈老师肯定我校在《江门历史》课程开设规范,课改认识到位,教研氛围浓厚,学科发展均衡;然后真诚、认真的剖析了课堂细节,分享了课堂经验并提出了许多建设性的意见:他指出老师们要深入开展教研活动,教材反映出的思想要加以发掘,对学生要加强国家观念、五邑人观念的教育,历史课堂应该是师生思想交流、智慧的课堂。
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《江门历史》教材于20183月在江门市初中学校全面推广,我校落实了《江门历史》试验方案的要求将其列为学校课程。本次视导调研,以提高课堂教学实效,以关注学校开展《江门历史》的情况为视导重点,同时关注教师对《江门历史》教材理解、渗透能力,将对我校在《江门历史》课程教学工作的开展产生积极推动作用。(甄卫嫦)

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出处/作者: / 甄卫嫦    评价: 3    大小: 5498 字节 字体:
 
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